课堂，是一个不同个性交融、多元声音交响的世界。VR创造了一个个丰富多彩的虚拟世界。VR课堂就是一个沉浸式虚拟的第三世界学习，这个世界如仙界，万事万物唾手可得，聊什么就有什么，所想即所得，世界万物呼之即来，大到浩渺宇宙，小到分子，复杂机械结构、将抽象的原理形象化、逻辑思维的具像表达都可以在虚拟世界得以实现。
有人会问，恒点花了两年时间，究竟在干什么？我们想用一句话概括，那就是：打通虚拟世界和现实世界的通道。老师和学生进入VR虚拟世界开展教学活动，需要两个条件：01.老师和学生进入虚拟世界；02.教学资料进入虚拟世界。我们联合了20多所高校的一线教育工作者，耗时两年，研发VR教室硬件平台打通了老师和学生进入虚拟教学世界的入口，当老师和学生戴上头盔即可进入我们提前设计好的虚拟世界里；研发VR教室硬件平台打通了教学资料以及教具从真实世界通往虚拟教学世界的入口，通过我们的平台，教师可以很轻松的将教学所用的图片、PPT、视频演示动画、文档数据、模型文件、虚拟场景文件等课件资料带入我们的VR虚拟学习空间。
将工科问题文科化，将文科问题故事化，将故事问题空间化，恒点VR教育虚拟世界，能造成空间和认知的识别，甚至可以感知和操作空间。网络讲课，老师能讲出画面感，VR是要显现空间，并让学生操作空间，进而形成建构学习架构。教师是知识传授的策划者、导游、导航员，学生在虚拟场景下探索学习、实践学习，近距离触摸知识，提取知识。
联系我时，请说是在老客网上看到的，谢谢！