小学阶段虽然不必花太多的时间预习，但一定不能不预习。随着学习内容的增加，更高年级的时候，预习的能力尤为重要。更何况，习惯不是一朝一夕就能够养成的。这就需要教师和家长在小学时期就要慢慢养成孩子预习的习惯。
1.预习可培养自学能力的独立思维能力。因为预习是孩子自己独立地去接受新知识的过程，这期间需要孩子自己独立阅读和思考，这就需要有较强的逻辑思维能力。
2.预习可以提高学习效率。预习可以发现自己知识的漏洞。通过预习你会发现自己新知识中那些是自己不明白的，等到教师上课的时候也能专心去听。使自己听课时精力更加集中。预习之后也能发现之前的漏洞，也能及时去弥补漏洞。
3.预习能开拓思路。经过预习，对要学的知识做到心中有数，更容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面去。
4.预习可提高记笔记的水平。老师讲的内容大部分在书上都有，由于做过预习，知道哪些内容书上有、哪些没有，就可有选择地做笔记。
5.预习能增强记忆效果。自己预习过的知识会有初步的印象，加上老师课上的讲解与自己的进一步学习，就记得更加清楚。
6.预习能增强求知欲望，带着预习中的问题听课，就能启动好奇心和求知欲，能调动学习的积极性。
名思教育一对一文化课辅导，在晚辅过程中为孩子养成习惯。
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