孩子出现口吃不必过分的担心，这种事有办法可以矫正的，在平时我们让孩子进行有节奏的唱歌、朗诵对儿童语言训练有一定的帮助。孩子接触的人也要给与孩子一定的帮助和鼓励，周围的人也不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。了解轻微口吃与不流畅儿童的特点，做好孩子的预防工作，口吃并不可怕。
一、正常 说话不流畅
1、一般的孩子都会出现一些稍微的说话不流畅的现象，表现在偶尔会有一两次字词的重复，就、就、就象这样。不流畅的表现，还可能包括停顿和“哦”、“噢”、“呣”之类的口头禅。
2、这种稍微正常的说话不流利的现象会出现在学龄前，，而且会时有时无。 通常，还在在学习的时候会有阶段性的一个阶段和一个阶段之间会有一个转换，出现这种情况都是短暂的。
二、轻微口吃的儿童
1、有的孩子出现的口吃的现象不是很多，这就是轻微口吃的儿童，出现的重复的词语或者停顿是比较少的。
2、孩子的发音会有所变化，同时声调可能会提高，说话会有重复，偶尔可能会有停顿。
3、这种说话的不流畅，可能时有时无，但出现的次数更多。
4、不费力的重复或拖延，是口吃中最无害的形式。任何方法，只要可以让你的孩子用这种形式口吃，而不是紧张的口吃，或避免某些词语，都是有利的。
孩子在学龄前的一切的坏习惯都要及时的进行矫正，发现在语言上出现障碍或不流畅时，就要及时的进行矫正，如果不及时的纠正孩子说话的方式以形成一个说话的习惯，后期的矫正就会越来越困难，这给孩子造成的影响也是非常大的。
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